Instrumentos, musicalização infantil, música para bebês, coral adulto, artes visuais e teatro musical no mesmo endereço. Aulas presenciais no bairro São João e aulas online para todo o Brasil.
A EArte nasceu no bairro São João, na zona norte, e desde então já acompanhou mais de 3.000 alunos. Em um mesmo endereço convivem aula de instrumento, musicalização para crianças, música para bebês, coral adulto, prática de conjunto, escola de bandas, artes visuais e teatro musical.
Quem chega procurando aula de violão encontra também a possibilidade de tocar em grupo, gravar no estúdio ou subir ao palco em um sarau. Não existe uma idade certa para começar: existe um ponto de partida diferente para cada pessoa, e é isso que a primeira conversa define.
Conhecer os professores
Cada área reúne as modalidades que a escola oferece hoje. Você escolhe por onde entrar e o percurso se ajusta ao seu tempo.
Aulas individuais do primeiro contato ao repertório próprio. O percurso é montado a partir do que cada aluno quer tocar. Crianças, adolescentes e adultos.
Turmas com atividades de ritmo, escuta e movimento em sala preparada para a faixa etária. A proposta é apresentar a música antes da escolha de um instrumento.
Sala de artes com desenho, pintura e experimentação de materiais, e curso que reúne canto, interpretação e movimento cênico, com montagens apresentadas no auditório da escola.
Estúdio próprio para gravação de voz e instrumentos, disponível para alunos da escola e para músicos de fora, com acompanhamento na produção de músicas autorais ou releituras.
Aulas a distância com a mesma estrutura de acompanhamento das aulas presenciais, para alunos de fora de Porto Alegre. Atendimento em todo o Brasil.
As turmas coletivas complementam a aula individual e são onde o aluno experimenta tocar com outras pessoas, com orientação de professor e apresentação nos eventos da escola.
Salas preparadas por modalidade, auditório para as apresentações e estúdio de gravação, tudo no mesmo endereço.
Os professores da EArte têm formação acadêmica na sua área ou trajetória artística consolidada no meio cultural. Em um campo onde muita gente ensina sem formação, essa é uma informação que colocamos de forma aberta.
O aluno que entra pela aula de instrumento pode desenhar na sala de artes, cantar no coral ou entrar no teatro musical sem trocar de escola. Poucas escolas da cidade reúnem essas três áreas no mesmo lugar.
Tocar para alguém faz parte do aprendizado e não é um extra. O auditório recebe os saraus, os espetáculos e a Semana Cultural. No estúdio, o aluno grava o que estuda, o que muda a relação dele com o instrumento.
Os professores têm formação acadêmica na sua área ou trajetória artística consolidada no meio cultural. É o tipo de informação que o responsável procura antes de matricular um filho e que o aluno adulto procura antes de investir o próprio tempo.
O trabalho combina teoria musical, técnica do instrumento e o repertório escolhido pelo aluno. Ninguém recebe uma lista pronta de músicas: o percurso parte do que a pessoa quer tocar e do tempo que ela tem para estudar.
Quem procura aula de música em Porto Alegre chega por dois caminhos. Um responsável decidindo por um filho e um adulto decidindo por si têm perguntas distintas, e a EArte responde às duas.
Não trabalhamos com prazo para aprender a tocar, porque isso depende do instrumento, do repertório e do estudo entre as aulas. O que fazemos é mostrar as etapas com clareza desde o começo.
Você conta o que quer tocar, quanto tempo tem por semana e se é para você ou para alguém da família. A partir daí definimos o ponto de partida.
A primeira aula define o instrumento ou a turma e o repertório inicial. O plano combina teoria, técnica e as músicas que você escolheu.
O professor acompanha a evolução semana a semana e ajusta o plano. Quem quiser entra também nas turmas coletivas, no coral ou na escola de bandas.
As apresentações no auditório são a mostra pública do percurso. É ali que o aluno percebe o quanto avançou e que a família enxerga o trabalho de sala.
A escola tem avaliação 5,0 no perfil do Google, com depoimentos de responsáveis e de alunos adultos.
Agendar uma visitaSão 11 avaliações escritas por responsáveis e por alunos adultos que já passaram pela escola. Todas ficam no perfil do Google, com o nome de quem escreveu, e podem ser lidas na íntegra.
Ler as avaliações no GoogleA sede fica na Rua Barão do Cotegipe, no bairro São João, zona norte de Porto Alegre. Quem mora em outra cidade estuda pelas aulas online.
Se a sua dúvida não estiver aqui, mande uma mensagem. A resposta costuma vir no mesmo dia.
Perguntar no WhatsAppNão existe uma idade única, e sim um ponto de entrada diferente para cada fase. Antes dos 3 anos, o caminho costuma ser a música para bebês, com escuta, ritmo e movimento junto de um responsável. Entre 4 e 7 anos, a musicalização infantil apresenta os elementos da música em grupo, e é ali que muitas crianças descobrem para qual instrumento querem ir. A partir dos 7 ou 8 já há coordenação e concentração para o estudo individual de um instrumento. E o adulto começa quando decide.
Não passou. O que muda na idade adulta é o percurso, não a possibilidade de aprender. O adulto chega sabendo por que está ali, escolhe o próprio repertório e acompanha explicações teóricas com mais rapidez. Em compensação costuma ter menos tempo de estudo durante a semana, e por isso a aula é montada de outro jeito, não copiada da turma infantil.
Não. A leitura entra ao longo do percurso, na medida em que faz diferença para o que você quer tocar. Muita gente começa tocando as primeiras músicas antes de ler uma nota, e a teoria vai sendo trabalhada em paralelo, dentro do repertório escolhido.
Dá para começar sozinho, e muita gente começa assim. O que costuma travar depois é postura, ritmo e a escolha do que estudar em seguida, porque não há alguém corrigindo o que você não percebe sozinho. É exatamente aí que o acompanhamento de um professor muda o ritmo do aprendizado.
Não. A escola recebe quem nunca encostou em um instrumento e quem já toca e quer acompanhamento técnico. A primeira conversa serve justamente para definir o ponto de partida de cada pessoa.
Pode. É comum, principalmente com crianças que passam pela musicalização e descobrem ali o instrumento que querem. A troca é conversada com o professor para que o que já foi estudado não se perca.
Técnica vocal é o trabalho sobre o instrumento em si, a voz: respiração, apoio, afinação, extensão e saúde vocal. Aula de canto usa essa base para interpretar um repertório, com fraseado, dinâmica e presença. Na prática as duas caminham juntas na mesma aula, e o peso de cada uma muda conforme o objetivo do aluno.
O plano de estudo é montado a partir do edital vigente e do instrumento do candidato, cobrindo percepção, teoria e prática instrumental. O trabalho é de preparação: a escola não promete aprovação nem divulga índices de desempenho, porque o resultado depende de fatores que estão fora da sala de aula.
A aula online é ao vivo com o professor e segue a mesma estrutura de acompanhamento da aula presencial. Ela atende alunos de fora de Porto Alegre e quem prefere estudar de casa. O que continua sendo presencial são as turmas coletivas e as apresentações no auditório.
Sim, como certificado de curso livre. Cursos livres não dependem de autorização nem de reconhecimento do Ministério da Educação, e é assim que o documento deve ser lido: ele registra o percurso feito na escola, não equivale a diploma de curso técnico ou superior.
A sede fica na Rua Barão do Cotegipe, 415, no bairro São João, zona norte de Porto Alegre. O mapa da seção anterior abre a rota direto no Google Maps. Para agendar uma visita, o caminho mais rápido é o WhatsApp.
Mande uma mensagem no WhatsApp dizendo quem vai estudar, a idade e o que gostaria de tocar. A partir daí combinamos o horário e a modalidade da experimental. O WhatsApp é respondido também fora do horário da secretaria.
Conte o que você quer tocar e para quem é a aula. A gente conversa sobre por onde começar, sem precisar fechar matrícula na hora. Atendimento presencial no bairro São João e aulas online para todo o Brasil.
Conteúdo sobre começar na música, escolher instrumento e o percurso do aluno, escrito pela escola.
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